Профессиональная переподготовка. Дистанционное обучение
Квалифицированные сотрудники принесут больше прибыли – это очевидный факт. Дополнительное профессиональное образование предоставляется в виде повышения квалификации и в виде профессиональной переподготовки. Наиболее удобная форма профессиональной переподготовки — дистанционное обучение.
Разница в программах дополнительного профобразования
Программа повышения квалификации направлена на получение новой компетенции или совершенствование уже имеющейся. Также возможно по этой программе повысить профессиональный уровень в рамках уже имеющейся квалификации.
А программа профессиональной переподготовки рассчитана на получение:
- новой квалификации;
- новой компетенции, которая нужна для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
Когда нужно отправлять работников на переподготовку?
Работодатель проводит дополнительное профессиональное образование работников:
- по своему усмотрению, когда видит в этом необходимость;
- в обязательном порядке, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности.
К признакам, по которым можно определить, что возникла необходимость в переподготовке, можно отнести:
- непрофессиональное выполнение работниками своих функциональных обязанностей;
- увеличение количества брака в производстве;
- срочное внедрение новых организационных разработок в деятельность компании.
Организация профпереподготовки
Обучить сотрудников новым навыкам можно непосредственно в самой компании.
Если же у компании нет возможности организовать обучение у себя, то переподготовка может быть проведена и в образовательных учреждениях. Для этого руководство заключает с выбранным образовательным учреждением (имеющим аккредитацию) договор.
В любом случае порядок и условия дополнительного обучения нужно установить в трудовом или коллективном договоре, а можно и в отдельном соглашении.
Программы профессиональной переподготовки должны быть разработаны на основании:
- профессиональных стандартов;
- квалификационных требований;
- требований образовательных стандартов.
По завершении обучения сотрудник проходит итоговую аттестацию. И в случае успешного её прохождения ему выдается диплом.
Организация обучения в компании
Если компания имеет возможность самостоятельно организовать обучение, то нужно разработать локальный нормативный акт. Например, Положение о дополнительном профессиональном образовании персонала. В документе отразить, каким образом будет осуществляться обучение:
- его виды и формы;
- перечень работников, которые в обязательном порядке должны проходить обучение;
- лиц, ответственных за составление программы и учебных планов;
- перечень лиц, входящих в учебно-педагогический состав,
- процесс организации обучения;
- порядок финансирования.
Организация образования включает в себя не только непосредственно процесс обучения, но и комплекс мер по мотивации сотрудников. В этих целях рекомендуется разработать план мероприятий, направленных на чёткое понимание сотрудниками связи между высокой профессиональной компетенцией и:
- карьерным ростом;
- повышением зарплаты;
- расширением социальных привилегий.
Рекомендуется производить постоянную корректировку форм и методов обучения на основе анализа их эффективности.
Обучение работников дистанционно
Как и другие программы образования, профессиональная переподготовка может быть получена в любой доступной форме:
- очная форма — с отрывом от работы;
- заочная форма — с частичным отрывом от работы;
- вечерняя или дистанционная форма — без отрыва от работы.
Дистанционная форма – пожалуй, наиболее практичная и удобная из всех представленных форм. Плюсы дистанционного обучения в том, что:
- сотрудник не тратит времени на дорогу;
- как правило, стоимость образования по этой форме ниже;
- комфортные условия обучения (дома, в любое удобное время).
Но такой вариант образования может быть выбран только для высоко мотивированных сотрудников. Дело в том, что данный вариант предполагает, что обучающийся в большей мере самостоятельно определяет интенсивность образовательной деятельности. Результат образования напрямую связан с уровнем самоорганизации, дисциплинированности и сознательности учащегося.
